IA.RA fortalece autonomia dos estudantes, qualifica avaliações docentes e amplia inclusão linguística no ensino superior
A Ânima Educação, maior ecossistema de ensino de qualidade do Brasil, anunciou o lançamento da IA.RA, um agente virtual de aprendizagem com base em inteligência artificial, desenhado para transformar a experiência acadêmica. O recurso combina tecnologia, sustentabilidade e inclusão, e já está disponível para estudantes e docentes por meio da plataforma Ulife.
Inspirada na cultura indígena, IA.RA significa “Mãe D’Água”, símbolo de vida, renovação e conexão com o meio ambiente. Mais do que um avatar digital, a ferramenta reflete os compromissos da Ânima com inovação educacional e responsabilidade socioambiental, em linha com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU.
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De acordo com Janes Fidélis Tomelin, Vice-Presidente Acadêmico da Ânima, a proposta vai além da automação. “Mais do que uma ferramenta analítica, a IA.RA é uma aliada na ressignificação da aprendizagem. Ela foi concebida para ampliar a autonomia do estudante e apoiar o professor com feedbacks mais rápidos, sempre orientada por princípios de sustentabilidade”, explicou.
O novo agente virtual atua em duas frentes estratégicas:
- Autonomia dos alunos: oferece resumos de textos, formulação de questões, sugestões de leitura e apoio para dúvidas, promovendo pensamento crítico e aprendizagem personalizada.
- Qualificação docente: fornece análises inteligentes para correção de avaliações e otimiza o tempo dos professores, permitindo respostas mais ágeis e personalizadas aos estudantes.
Na prática, a IA.RA também disponibiliza transcrição e tradução de recursos audiovisuais em português, inglês e espanhol, ampliando a acessibilidade e favorecendo a inclusão linguística em cursos presenciais e digitais.
A estudante de Gestão Pública da Universidade Potiguar, Noeme Moreira, já utiliza o recurso para resumir conteúdos e acessar leituras complementares. “O diferencial é ter tudo integrado ao ambiente acadêmico. Isso torna a compreensão mais objetiva”, disse.
Do ponto de vista docente, a professora Karina Fernandes, da UniRitter, destacou a eficiência: “A assistente nos ajuda a revisar materiais e devolver feedbacks com mais rapidez, sem perder a personalização”.
IA no ensino superior brasileiro alinhada à sustentabilidade
Um dos diferenciais da IA.RA está no design orientado por sustentabilidade. A cada interação, o avatar reforça mensagens sobre cuidado com o planeta, integrando saberes tradicionais a tecnologias emergentes.
Esse posicionamento conecta a inovação acadêmica à visão ESG da Ânima, signatária do Pacto Global da ONU. “Nossa missão é oferecer qualidade de ensino e, ao mesmo tempo, promover consciência ambiental e social entre alunos e professores”, reforçou Tomelin.
O lançamento da IA.RA acontece em um cenário de crescente adoção de ferramentas de inteligência artificial nas universidades. Segundo pesquisa da Abmes em parceria com a Educa Insights, sete em cada dez estudantes de ensino superior no Brasil já utilizam IA em suas rotinas de estudo.
Os principais benefícios apontados pelos alunos são:
- ganho de aprendizado (53%);
- acesso a conteúdos atualizados (50%);
- resolução rápida de dúvidas (49%).
Para os professores, a automação também representa ganhos significativos. Estudo da McKinsey aponta que entre 20% e 40% das horas semanais de trabalho docente – até 13 horas – podem ser otimizadas por meio de tecnologias de IA, liberando tempo para atividades mais estratégicas e interativas.
“Estamos diante de uma mudança estrutural. A IA redefine o papel do professor e prepara o aluno para um futuro cada vez mais digital e automatizado”, afirmou Tomelin.
