Organizada pelo Instituto Cultural Lourenço Castanho, 15ª edição do Congresso ICLOC apresentará mais de 400 projetos inovadores desenvolvidos por educadores
Experiências pedagógicas e insights no campo educacional poderão ser vivenciados no 15º Congresso ICLOC (Instituto Cultural Lourenço Castanho) – Práticas de Sala de Aula. O evento acontece no dia 5 de outubro, das 8h às 17h, no Campus JK da Escola Lourenço Castanho, organizadora do evento por meio de seu Instituto Cultural. O encontro oferece uma oportunidade única para educadores, gestores e entusiastas da Educação explorarem e se inspirarem com mais de 400 projetos desenvolvidos por mais de 700 professores.
As inscrições permanecem abertas para visitantes. Nesta 15ª edição, o congresso se destaca como um espaço único para a troca de conhecimentos e discussão sobre práticas e inovações educacionais. Com uma programação diversificada, os participantes poderão escolher entre 114 sessões distribuídas ao longo do dia.
“O objetivo do encontro é fomentar um debate construtivo e atual sobre como a educação pode evoluir para melhorar a qualidade do ensino no Brasil. Reconhecendo que as desigualdades do país impactam diretamente a educação, o congresso visa apresentar metodologias acessíveis e aplicáveis a todos, contribuindo para a equidade no ensino”, disse Sylvia Figueiredo Gouvêa, membro do Conselho e fundadora do ICLOC.
Confira alguns detalhes da programação do 15º Congresso ICLOC
Na edição anterior, o Congresso ICLOC atraiu mais de 2 mil participantes e contou com a presença de profissionais de São Paulo, do interior paulista e de diversos estados brasileiros, compartilhando experiências práticas e contribuições para o avanço educacional.
Entre os projetos, a Escola Lourenço Castanho apresenta na Educação Infantil a iniciativa “A Cozinha como espaço de aprendizagem”, enquanto o CEI Ipê, da Liga Solidária, exibe a proposta “Vila do Brincar”, que explora o brincar como uma prática sustentável.
No Ensino Fundamental 2, o Colégio Lumiar Pinheiros discute “Conhecendo a BMW: educação sexual”, e a Escola Municipal Prefeito Jorge Bierrenbach Senra, de São Vicente (SP), traz “Gentileza gera gentileza, ainda mais em uma escola!”.
No Ensino Médio, o Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo aborda os “Impactos do consumo de alimentos ultraprocessados no contexto escolar”, a partir da perspectiva dos alunos, e a Escola Estadual Ryoiti Yassuda, de Pindamonhangaba (SP), destaca o projeto “Adolescer responsável”.
A inovação através de ferramentas tecnológicas também ganha destaque nas propostas. No Ensino Fundamental 1, por exemplo, a Escola Municipal Professora Coraly de Souza Freire, em Salto Grande (SP), apresenta o projeto “Informarteca: formação de professores com estratégias de ensino com tecnologias digitais e atividades mão na massa focados na rotação por estações”.
No Ensino Fundamental 2, a Escola Santi explora “Experimentações no Uso da Inteligência Artificial para Projetos de Design”. No Ensino Médio, a Escola Estadual João Ponce de Arruda, em Três Lagoas (MS), destaca o uso de “QR Codes, Gamificação e Língua Inglesa: Possibilidades Pedagógicas”.
