Os episódios vão ao ar toda as terças-feiras de novembro, e contam com a participação de especialistas em tecnologia para o setor de diferentes regiões do Brasil
A Fundação Telefônica Vivo está completando 25 anos. Como parte das comemorações, a instituição acaba de lançar uma série de videocasts sobre a importância das tecnologias na educação, e como elas podem ser aplicadas no ambiente escolar. O conteúdo conta com a participação de especialistas de diferentes regiões do Brasil – São, Paulo, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Acre, Bahia, Santa Catarina e Paraná –, que trazem exemplos práticos de como vem aplicando a tecnologia em sala de aula.
Composta por quatro episódios exibidos no Youtube da Fundação Telefônica Vivo, sempre às terças-feiras, 14h, a série teve com estreia no dia 5 de novembro e prossegue até o dia 26.
Presente em 86% dos municípios brasileiros com ações direcionadas para o desenvolvimento de competências digitais de estudantes e educadores, a Fundação se consolidou pelo apoio a instituições, escolas e governo em iniciativas para melhorar a educação pública no Brasil. Nos últimos 10 anos, investiu R$ 733 milhões em projetos de apoio às redes de ensino, capacitando mais de 400 mil professores com formações que buscam potencializar o uso da tecnologia no processo de aprendizagem.
“Ao longo da nossa jornada, intensificamos o compromisso com a educação pública no Brasil, especialmente em um mundo em constante transformação tecnológica, em que a digitalização se mostra essencial para reduzir as desigualdades. Para construir o futuro, é fundamental desenvolver nos educadores e estudantes, as competências e habilidades digitais essenciais para ressignificar o ensino e a aprendizagem, como também a inserção produtiva dos jovens”, disse Lia Glaz, diretora-presidente da Fundação Telefônica Vivo.
Confira os temas e conheça os convidados de cada episódio dos videocasts
O primeiro episódio aborda a importância da inclusão digital no ambiente escolar. Com mediação de Catherine Merchan, gerente de Estudos e Coalizões da Fundação, a discussão está na importância de desenvolver habilidades digitais para ressignificar e aprimorar o processo de ensino e aprendizagem.
Os professores Doug Alvoroçado, que trabalha com Implementação de tecnologias em sala de aula; Flavio Campos, pesquisador da Mercer University (EUA); e Débora Garofalo, gestora de políticas públicas inovadoras da Secretaria Municipal de Educação de SP, exploram o que já é possível fazer para promover o letramento digital e a integração de tecnologias na sala de aula e como as políticas aprovadas recentemente estão apoiando a inclusão digital nas escolas públicas.
O segundo episódio traz a formação do professor frente às tecnologias para o centro da conversa. Mediado por Karina Daidone, gerente sênior de Formação Docente a Distância da Fundação, o objetivo é entender como o educador pode aproveitar as tecnologias e estratégias mais adequadas para integrar ferramentas digitais nas práticas pedagógicas.
Para este encontro, participam as professoras Bianca Santana, gerente no Centro de Formação dos Profissionais da Educação do Espírito Santo (CEFOPE), e Virgínia Chagas, que atua como articuladora do Ginásio Educacional Tecnológico Tobias Barreto, no Rio de Janeiro; além de Gabriela Cunha, especialista em inovações educacionais e fundadora da Aula Incrível, uma escola de formação de professores.
O terceiro episódio aborda o futuro das juventudes no mercado de trabalho. Com mediação de Alexandra Santos, gerente de Projetos Educacionais da Fundação, participam Jaiane Fiaz, coordenadora de Estágio, Emprego e Renda da Superintendência de Educação Profissional e Tecnológica na Secretaria de Estado de Educação da Bahia; Carla Chiamarelli, Gerente do Observatório da Fundação Itaú; e Géssyca Damaceno, Chief Marketing Officer e Co-Founder da I. GO For Education, empresa que desenvolve programas de inovação e tecnologia para instituições de ensino.
Neste bate-papo, a ideia é discutir a importância da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) na perspectiva dos jovens e como prepará-los para as mudanças que vem impactando as profissões.
No último episódio da série, o assunto é como a tecnologia apoia a equidade na educação, uma vez que o uso de ferramentas e recursos digitais pode apoiar educadores e instituições de ensino a promoverem diversidade e inclusão.
Mediado por Lia Roitburd, gerente de Implementação de Projetos Educacionais da Fundação, participam Laercio Candido, matemático, pós Graduado em Educação Especial com ênfase em surdez, professor, analista de dados e consultor em educação computacional; Ariana Britto, pesquisadora, doutora em economia e gerente de Políticas Públicas do J-PAL LAC (Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab, um centro de pesquisa global que trabalha para reduzir a pobreza); e Albino Szesz Junior, doutor em Ensino de Ciência e Tecnologia e Mestre em Computação Aplicada pela UEPG, e responsável pelo desenvolvimento do Math2Text, uma tecnologia assistiva que facilita o aprendizado de matemática para pessoas com deficiência visual.
