Material do Itaú Social organiza estratégias em quatro dimensões, com foco em aprendizado significativo e conectado à realidade dos alunos
O desafio de transformar o cotidiano escolar em um espaço mais significativo, inclusivo e conectado à realidade dos estudantes acaba de ganhar um novo apoio. Lançado pelo Itaú Social em parceria com pesquisadores do Lepes (USP Ribeirão Preto), o guia Taxonomia das Práticas Docentes de Qualidade oferece subsídios práticos para professores que atuam do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. O material está disponível gratuitamente e busca ser ferramenta útil tanto para sala de aula quanto para processos de gestão pedagógica.
Organizado em quatro dimensões centrais, o documento apresenta orientações que vão desde integrar saberes prévios dos estudantes até promover o desenvolvimento socioemocional. A proposta se alinha a um conceito de educação centrada no estudante, com estratégias que permitem aos professores construir experiências mais ativas e conectadas ao cotidiano dos alunos.
Para Fernanda Seidel, gerente de Avaliação e Prospecção do Itaú Social, o maior ganho está em oferecer caminhos concretos para o trabalho docente. “O referencial permite não só refletir sobre qualidade e equidade na educação, mas também ajuda o professor a atuar de maneira mais assertiva e intencional para promover a aprendizagem”, disse a especialista.
O conteúdo foi pensado para ser aplicado em diferentes componentes curriculares, servindo como base para formação continuada, avaliação de práticas e revisão de documentos pedagógicos. Além disso, contribui para o fortalecimento de políticas públicas e para a valorização do trabalho docente, ao reunir evidências consolidadas pelas ciências da aprendizagem.
Quatro dimensões orientam as práticas pedagógicas
O guia organiza as práticas docentes em quatro dimensões essenciais, que se entrelaçam para formar um ensino mais eficiente e relevante. A primeira delas trata da articulação entre saberes prévios e novos conhecimentos, ponto de partida fundamental para que o aprendizado tenha sentido para o estudante e se relacione à sua vivência.
A segunda dimensão aborda o desenvolvimento da competência disciplinar, destacando a importância de práticas que aprofundem o domínio dos conteúdos específicos de cada área do conhecimento. Já a terceira dimensão, conhecimento com compreensão e autonomia, convida o professor a propor atividades que estimulem o pensamento crítico e a autonomia dos alunos na construção do saber.
A última dimensão enfatiza as formas de se relacionar com o mundo e a aprendizagem socioemocional, integrando valores como empatia, convivência, respeito e gestão das emoções às experiências escolares. Cada parte do guia inclui exemplos práticos e sugestões de estratégias que podem ser aplicadas diretamente em sala de aula, de acordo com a faixa etária atendida.
“Nem sempre o professor encontra materiais que ajudem de forma prática a refletir sobre o seu trabalho. O diferencial deste guia está em oferecer uma base sólida, mas ao mesmo tempo aplicável no dia a dia”, destaca Fernanda Seidel. Para a gerente, contar com referenciais claros ajuda os docentes a aprimorar sua prática e a garantir que todos os alunos tenham oportunidades reais de aprender com compreensão e aplicabilidade.
Lançamentos como o do Itaú Social reforçam que investir em ferramentas de apoio pedagógico não é apenas uma necessidade pontual, mas parte de um movimento maior para consolidar uma educação de qualidade e equidade. Instrumentos bem estruturados como o guia de práticas docentes podem ser peças-chave na missão de transformar as escolas em espaços de aprendizado vivo e relevante para cada estudante.
