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Plataforma desenvolvida para professores coloca a inteligência artificial a serviço da educação, ajudando docentes a otimizar tempo e aprimorar práticas pedagógicas

A inteligência artificial (IA) tem se tornado cada vez mais presente no cotidiano de diversos setores, e a educação não é exceção. No entanto, enquanto muitas soluções tecnológicas são voltadas diretamente aos estudantes, a plataforma Teachy se destaca por ser projetada especificamente para professores. Pedro Siciliano, CEO da Teachy, compartilha os insights que levaram à criação da maior plataforma de IA da América Latina para educadores e como ela está transformando o ensino.

A ideia central da Teachy surgiu da compreensão de que os professores são os principais agentes da educação e que a tecnologia deveria ser uma aliada nesse processo. “Acreditamos que a única pessoa que realmente pode trazer um poder construtivo da IA para a sociedade são os professores. Eles possuem a capacidade de controlar e direcionar o uso da IA com uma visão pedagógica consistente”, explicou Siciliano.

O CEO também destacou que, ao contrário de outras carreiras, os professores foram pouco beneficiados por soluções tecnológicas no passado. “Percebemos que existia um enorme problema e que os professores deveriam estar no controle. Criamos uma tecnologia de altíssima qualidade para suprir essa lacuna e oferecer a melhor solução possível para professores no mundo todo.”

Desde seu lançamento em 2022, a Teachy experimentou um crescimento exponencial e hoje atende quase dois milhões de professores globalmente. Segundo Siciliano, dois fatores principais impulsionaram esse sucesso: “O primeiro é que estamos construindo a plataforma lado a lado com os professores, entendendo suas necessidades reais. O segundo é que trabalhamos com as tecnologias mais avançadas do mundo, ao lado de especialistas que passaram por empresas como Duolingo e Kahoot.”

O futuro da IA na Educação

O uso de IA na educação está em ascensão, mas também apresenta desafios. Siciliano alertou que os alunos já utilizam IA em suas atividades, muitas vezes de forma indiscriminada, o que pode comprometer a aprendizagem. “Precisamos olhar para a IA na educação com foco na personalização e adaptação do ensino. A IA permite que os professores criem atividades mais interativas e adaptadas ao perfil de cada turma, mantendo-se no centro do processo educacional.”

O especialista acredita que a IA pode ser uma grande aliada, mas deve ser utilizada de forma estruturada e integrada a um plano pedagógico de qualidade. “O objetivo não é apenas permitir o uso de IA, mas saber quando e como utilizá-la para maximizar a aprendizagem.”

Apesar das vantagens evidentes, alguns professores ainda demonstram receio em relação ao uso de IA em sala de aula. Para Siciliano, a chave para superar essa resistência está na escolha das ferramentas certas. “Os professores devem optar por plataformas de IA específicas para educadores, que ofereçam segurança e possibilidade de verificação de fatos. Na Teachy, garantimos que todo o conteúdo gerado é validado múltiplas vezes.”

O CEO também enfatizou que o maior desafio de 2024 será garantir que a IA na educação seja guiada pelos professores. “Eles devem estar no controle, definindo a pedagogia e aproveitando a IA para reduzir burocracias, otimizar a gestão do tempo e melhorar a qualidade do ensino.”

Siciliano aposta que, até o final de 2025, mais de 70% dos professores brasileiros utilizarão IA pelo menos algumas vezes ao longo do ano. “Se conseguirmos canalizar esses esforços de maneira positiva, a IA será um enorme benefício para a educação. A chave está em desenvolver planos pedagógicos que integrem a tecnologia de forma eficiente, sem comprometer a autonomia dos professores e a qualidade da aprendizagem”, disse o empresário.

Professores e a IA no dia a dia, com o uso da Teachy

Quase um milhão de professores na América Latina já utilizam a plataforma Teachy para otimizar sua rotina e aprimorar o ensino. Entre eles, Íris Alves, 39, docente na escola Porto Seguro, um cursinho social de Salvador (BA). Há um ano, ela incorporou a tecnologia em sua prática pedagógica e percebeu ganhos significativos em tempo e organização.

“A Teachy possui ferramentas que facilitam minha rotina, ajudando na organização das aulas e projetos, como hortas urbanas e estudos sobre a Chapada Diamantina. Além disso, simplifica processos burocráticos, como registros de frequência e relatórios, permitindo que eu foque no ensino”, afirmou a professora, que atende mais de 700 alunos do ensino fundamental e médio.

O professor Willian Wadson Ferreira, 30, que leciona para 500 alunos da Escola Estadual Alaíde Dornelas Nepomuceno, em São Domingos das Dores (MG), destaca a economia de tempo proporcionada pela inteligência artificial da Teachy. “Procurei diversas ferramentas de IA e encontrei a Teachy, que dinamiza meu trabalho ao oferecer atividades personalizadas por habilidades. Isso reduz muito o tempo de planejamento”, explicou.

Outro entusiasta da plataforma é Marcio Antonio Brito Feijó, 59, professor da EEEM Crescendo na Prática, em Parauapebas (PA). Ele conheceu a Teachy pelo YouTube em 2023 e a adotou como aliada na preparação de aulas. “A plataforma auxilia na elaboração de questões, textos de apoio, planos de aula e relatórios, otimizando meu tempo e melhorando a administração das atividades em sala”, relatou.

Para Feijó, a IA tem revolucionado a Educação, mas sem substituir o papel fundamental do professor. “O docente continua sendo essencial como mediador humano e pedagógico. A tecnologia me mantém alinhado com as mudanças tecnológicas e científicas, tornando o ensino mais dinâmico. Aliás, com a introdução da IA na Educação, o tempo-espaço parece ter se tornado único ou, pelo menos, mais reduzido”, disse o educador.

A crescente adoção da Teachy por educadores reforça o impacto positivo da tecnologia na Educação. Ao automatizar tarefas burocráticas e oferecer recursos pedagógicos personalizados, a plataforma se consolida como uma aliada na modernização do ensino, permitindo que os professores foquem no que realmente importa: a aprendizagem dos alunos.

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