Jornada Bett Nordeste 2026 reunirá lideranças educacionais para discutir inovação, inclusão, saúde mental e os impactos da inteligência artificial nas escolas
A discussão sobre inteligência artificial na educação deixou de girar apenas em torno de ferramentas tecnológicas. Passou a incorporar questões ligadas à convivência, saúde emocional, inclusão e desenvolvimento humano. Esse será justamente o eixo central da Jornada Bett Nordeste 2026, que acontece nos dias 19 e 20 de agosto, no Recife Expo Center, em Pernambuco.
Organizado pela Bett Brasil em parceria com o Sinepe-PE, o encontro terá como tema “Inteligências em Ação: Experiências que Transformam a Educação”. A proposta amplia debates que marcaram a Bett Brasil 2026 e reforça uma percepção crescente dentro do setor educacional: a transformação digital das escolas exige, ao mesmo tempo, fortalecimento das competências humanas.
Mais do que discutir plataformas ou automação, a Jornada Bett Nordeste pretende analisar como diferentes formas de inteligência coexistem dentro das instituições de ensino. A programação articula debates sobre metodologias ativas, cultura digital, gestão escolar, inclusão, saúde mental e práticas pedagógicas capazes de equilibrar inovação tecnológica e desenvolvimento socioemocional.
O evento acontece em um momento em que escolas brasileiras enfrentam desafios simultâneos. Enquanto avançam discussões sobre inteligência artificial generativa, personalização da aprendizagem e uso de dados educacionais, cresce também a preocupação com convivência, formação crítica e impactos emocionais da hiperconectividade sobre estudantes e professores.
Nesse contexto, a Jornada Bett Nordeste aposta em uma abordagem mais integrada da inovação educacional. A ideia central não é tratar a inteligência artificial como substituição da experiência humana, mas como ferramenta que precisa dialogar com repertório pedagógico, escuta, criatividade e construção coletiva do conhecimento.
Evento amplia debate sobre inovação e inclusão
A programação será dividida em quatro grandes eixos temáticos. O primeiro deles, “Ação Pedagógica”, abordará metodologias ativas, integração curricular e o uso criativo de recursos analógicos e digitais no cotidiano escolar. Já o eixo “Ação Coletiva” discutirá governança, comunicação não violenta e colaboração entre comunidades educativas.
A dimensão tecnológica aparece no eixo “Ação Digital”, que reunirá debates sobre plataformas educacionais, inteligência artificial aplicada à aprendizagem e ferramentas de apoio ao trabalho docente. Paralelamente, o eixo “Ação Inclusiva” irá aprofundar discussões sobre diversidade, equidade, educação antirracista, cidadania digital e saúde mental nas escolas.
O evento tem como objetivo reunir gestores, educadores, especialistas e representantes do setor público e privado para discutir os novos caminhos da educação contemporânea. Entre os palestrantes confirmados estão Débora Garofalo, referência internacional em inovação educacional; Alessandra Borelli; Maria Helena Guimarães e Castro; e Hugo Madureira.
Além das palestras, o evento contará com área de exposição voltada a soluções, serviços e tecnologias educacionais, fortalecendo a conexão entre escolas, empresas e organizações do setor. A expectativa é que a Jornada Bett Nordeste funcione também como espaço de circulação de experiências práticas relacionadas à transformação digital da educação brasileira.
A escolha do Recife como sede reforça o movimento de descentralização dos debates sobre inovação educacional no país. Nos últimos anos, a região Nordeste ampliou sua participação em discussões ligadas à tecnologia, inclusão digital e novas metodologias de ensino, consolidando-se como um dos polos de inovação educacional do Brasil. Solicite os seus ingressos aqui.
Ao colocar inteligências humanas e artificiais no centro da discussão, a Jornada Bett Nordeste 2026 reforça uma tendência cada vez mais evidente dentro do setor: o futuro da educação dependerá menos da simples adoção tecnológica e mais da capacidade das escolas de integrar inovação, pensamento crítico, convivência e desenvolvimento humano em um mesmo projeto pedagógico.
