O Kit LIV Ensino Híbrido na Prática é o primeiro de uma série de materiais que os leitores do Educador21 poderão acessar no portal
O ensino híbrido é um modelo sustentado por conservar as características do ensino tradicional, onde a maioria das aulas são assistidas presencialmente, acrescido da utilização de equipamentos que permitem realizar atividades online, tanto fora da sala de aula quanto nela. O uso das tecnologias requer competências que grande parte dos educandos já domina.
Comumente, mescla atividades off-line com atividades que requerem a participação do outro com suas experiências e o professor como mediador do processo. Há três pilares apontados para garantir a efetividade do ensino híbrido:
- engajar estudantes
- aprimorar lições
- melhoria contínua
Dessa forma, o ensino híbrido busca o desenvolvimento da autonomia dos alunos para que possam trabalhar em grupos e compartilhar conhecimentos, utilizando tecnologias digitais como aliadas nesse processo.
Mas o conceito atual de ensino híbrido, no entanto, envolve muito mais do que a alternância de ambientes de aprendizagem. O uso de tecnologia no ensino híbrido durante a pandemia foi uma das grandes transformações na Educação e uma tendência primordial para o futuro.
Segundo Ana Carolina de Medeiros, professora e coordenadora pedagógica do LIV (Laboratório Inteligência de Vida), nas aulas que intercalam presencial e online e no ensino totalmente a distância, a conexão entre educadores e alunos é colocada sob uma nova perspectiva, podendo ter como aliada o uso de ferramentas online.
Pensando nisso, uma parceria entre o Educador21 e o LIV está disponibilizando, aqui no portal, o acesso ao Kit LIV Ensino Híbrido na Prática, material 100% gratuito.
O que você encontra no Kit LIV Ensino Híbrido na Prática
De que se trata o ensino híbrido? Como ele funciona na prática? De que modo essa abordagem pode impactar as escolas na fase de retorno às atividades presenciais? Como a educação socioemocional se dá nesse contexto?
O LIV (Laboratório Inteligência de Vida) — programa que desenvolve o pilar socioemocional nas escolas de todo o Brasil — desenvolveu um kit que vai ajudar os educadores a encontrarem essas respostas. O Kit LIV – Ensino Híbrino na Prática para as escolas é formado por:
- Áudio LIV
Incentivando a educação socioemocional no ensino híbrido, com Ana Medeiros - Artigo
Tecnologia na Educação: uma reflexão sobre o mergulho no digital - Entrevista
Com Lilian Bacich: Os desafios do atual cenário educacional - E-book LIV
Educação socioemocional no contexto do ensino híbrido
Por dentro do e-book Educação socioemocional no contexto do ensino híbrido
O e-book “Educação socioemocional no contexto do ensino híbrido” que integra o Kit LIV- Ensino Híbrino na Prática para as escolas traz informações importantes sobre o tema. É formado por seis capítulos:
Baixe aqui o seu kit!
- O que é ensino híbrido
- A educação socioemocional no contexto do ensino híbrido
- LIV entrevista Adolfo Tanzi Neto sobre os desafios do ensino híbrido
- As famílias e o ensino híbrido
- Na prática: ideias e ferramentas para educadores
- Uma mensagem final
Um dos pontos altos é a entrevista com Adolfo Tanzi Neto, professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro e um dos autores do livro “Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação”.
No e-book ele explica, por exemplo, que o ensino híbrido consiste no uso de diferentes modalidades e recursos para a personalização do ensino, de modo a proporcionar uma prática na qual o aluno possa, de alguma forma, controlar o ritmo, o espaço e o tempo ao longo de sua aprendizagem.
“Quando as escolas começaram a se aprofundar mais nas possibilidades oferecidas pelo ensino híbrido, muitas se questionaram como esses conceitos se aplicariam à educação socioemocional, visto que nem todos os alunos poderiam estar presentes no mesmo ambiente”, disse o especialista.
