Educador mostra que o uso de IA na educação, seja para alunos ou professores, deve ser feito com orientação especializada
A adesão à inteligência artificial (IA) está cada dia mais presente nos mais diversos setores. E a relação das pessoas com a tecnologia tem se estreitado: um estudo da KPMG aponta que 56% dos brasileiros confiam nesse tipo de ferramenta. Essa é uma realidade também no meio educacional. Seja para auxiliar os estudantes ou os professores, a IA na educação é capaz de facilitar o aprendizado e a rotina escolar.
O ChatGPT, para citar um dos mais populares tipos de IA, pode ser um aliado na personalização do aprendizado. Com a ferramenta, é possível facilitar e reforçar ainda mais o ensino personalizado com conteúdos de interesse que ajudem crianças e adolescentes a aprenderem mais rápido e com mais entusiasmo sobre diversos temas.
Uma alternativa é dar o comando para o ChatGPT criar uma história sobre um assunto que o aluno tenha mais interesse, como um conto sobre fadas e animais, para ajudá-lo a aprender a ler de forma mais lúdica e certeira. Dessa forma, as crianças aprendem no seu ritmo e conseguem aprimorar suas habilidades em questão, seja a leitura, a escrita ou o raciocínio.
“A inteligência artificial chegou para ressignificar muitos dos processos já existentes e acreditamos que na educação, principalmente, seu uso será e está sendo muito proveitoso. O ideal é utilizá-la como um complemento ao aprendizado, para facilitar o desenvolvimento e permitir explorar novas tecnologias; mas sempre incentivando o uso de ferramentas offline de forma que os jovens exercitem a criatividade e o raciocínio lógico”, disse Henrique Nóbrega, diretor-fundador da Ctrl+Play, escola de programação e robótica para crianças e adolescentes.
IA na educação também facilita acessibilidade
Um ponto importante da inteligência artificial na educação destacado por Nóbrega é sua capacidade de fornecer acessibilidade para os estudos de pessoas com deficiência. Certos programas, como o “Seeing AI”, possibilitam que deficientes visuais consigam ler textos e reconhecer objetos. Essa opção garante adaptabilidade conforme o histórico da criança e, sobretudo, inclusão no ensino e conhecimento.
Orientar além do operacional é também um ponto-chave para que os pequenos compreendam a dimensão dessa tecnologia e seu uso, para que assim entendam as limitações da ferramenta e saibam que as respostas a comandos dados nem sempre serão verídicas. “O fundamental nesse processo é explicar aos pequenos o que a IA pode fazer, explicar do que se trata e incentivar um uso consciente e seguro”, disse o especialista.
Não só para as crianças, mas a inteligência artificial também se torna muito importante para auxiliar os professores. As ferramentas podem melhorar a eficiência das atividades, promover automação de tarefas e até mesmo acelerar a produção de relatórios e diagnósticos de acompanhamento dos alunos, ajudando nas metodologias pedagógicas aplicadas no dia a dia.
“A IA está intrínseca no cotidiano e futuro de todos, então não há porque afastar esse conhecimento das crianças. Pelo contrário, é preciso ensinar sobre ela para que uma compreensão sobre tecnologia mais aprofundada e crítica seja introduzida desde cedo, aos poucos”, explicou o diretor da escola.
