Fundamental para o aprendizado nos últimos meses, tecnologia deve ser mais bem aproveitada por professores no ensino híbrido
Com a pandemia, as escolas precisaram lançar mão de soluções digitais de aprendizagem, professores se reinventaram e milhares de crianças, jovens e adultos passaram a ter aulas em casa. O processo foi desafiador, mas evidenciou a importância da tecnologia para o aprendizado, transformou a realidade escolar e deu protagonismo ao ensino híbrido.
Combinar aulas presenciais e online não é mais apenas uma necessidade. O modelo híbrido, no entanto, pode ser melhor aproveitado com algumas dicas simples, que tornam a aprendizagem mais feliz, confortável e cooperativa para todos os alunos. Estejam eles presentes ou não na sala de aula.
Segundo Alex Paiva, head da LEGO® Education no Educacional — ecossistema de Tecnologia e Inovação –, utilizar ferramentas digitais que promovam a colaboração e a discussão em ambientes de aprendizagem, como o Jamboard do Google, permite que os alunos contribuam tanto estando em sala de aula ou diretamente de seus computadores, aumentando a participação de todos como um grupo.
“Cada criança ou jovem possui habilidades e características específicas para aprender, e ferramentas adaptativas permitem uma jornada de aprendizado personalizada”, disse o executivo, ao destacar a importânciada adoção de soluções de feedback para o aluno.
Outra sugestão do Educacional para professores é abusar das metodologias ativas. “Mesmo estando no formato híbrido, dividir a turma em salas separadas para refletir sobre um assunto é uma forma de quebrar o ritmo e fazer com que todos fiquem mais atentos ao que está sendo trabalhado”, explicou Paiva, acrescentando que a aula invertida também é uma técnica de grande potencial, pois otimiza o tempo e potencializa as discussões e debates quando todos estão reunidos.
