Fundação Shunji Nishimura integrou agenda de debates e formações que projetam um novo futuro para a educação paraguaia até 2035
A Fundação Shunji Nishimura de Tecnologia (FSNT) esteve no Paraguai, no início deste mês, em uma série de encontros que reuniram especialistas, gestores e autoridades para discutir o futuro da educação no país. A agenda institucional incluiu visitas técnicas, capacitações e participação no Congreso Educativo para el Desarrollo, la Productividad y la Tecnología, realizado em Assunção.
O evento foi promovido pela Asociación Visión Paraguay e mobilizou representantes de diferentes setores para pensar estratégias que orientem a transformação educacional do país até 2035. A delegação brasileira esteve acompanhada de especialistas canadenses ligados à Imaginal Education, abordagem inovadora que propõe a aprendizagem profunda como caminho para formar lideranças e preparar os estudantes para imaginar e construir realidades desejáveis.
A presença da FSNT reforçou sua atuação como ponte de cooperação internacional, levando experiências já aplicadas no Brasil e promovendo o intercâmbio de práticas que unem inovação, visão de futuro e formação integral dos estudantes.
Representando a FSNT, participaram do evento Elvis Fusco, superintendente executivo da Fundação, e Ariane Nishimura, superintendente do Colégio Shunji Nishimura. Eles acompanharam duas conferências conduzidas por Thomas Rudmik, fundador da Master’s Academy & College e idealizador da Imaginal Education, e por Jeff Graham, diretor do Imaginal Design Program.
Rudmik apresentou o conceito de Transformación Imaginal, destacando a importância de educar para a imaginação, a liderança e a cocriação de futuros sustentáveis. Já Graham abordou os pilares da beleza, bondade e verdade como fundamentos para enfrentar a crise de sentido que impacta estudantes e sociedades contemporâneas.
A programação do congresso também contou com a presença do Ministro da Educação do Paraguai, Luis Fernando Ramírez, além de lideranças acadêmicas e empresariais, reforçando o caráter multidisciplinar das discussões.
Agenda amplia intercâmbio educacional entre Brasil e Paraguai
Além do congresso, a comitiva participou de uma série de encontros em instituições paraguaias, como o Colegio Politécnico Johannes Gutenberg (CPJG), o Colegio Alberto Schweitzer (CAS) e a Universidad Evangélica del Paraguay (UEP). Houve ainda reuniões com representantes da Igreja Hermanos Menonitas e lideranças empresariais locais.
A agenda incluiu a realização de uma capacitação voltada a lideranças corporativas no Centro de Atención al Consumidor (CHACOMER), em Assunção. A atividade discutiu os fundamentos da Imaginal Education em contextos organizacionais, reforçando a conexão entre cultura educacional e cultura empresarial.
Outro momento marcante foi o Imaginal Leaders Transformation Workshop, promovido pela Asociación Hermanos Menonitas, que reuniu diretores e gestores escolares para refletir sobre estratégias de liderança alinhadas ao desenvolvimento integral dos estudantes e às demandas do século 21.
Metodologia Imaginal conecta inovação e propósito na educação
A Imaginal Learning é uma metodologia criada por Thomas Rudmik e difundida internacionalmente, baseada em neurociências e ciências cognitivas. Sua proposta central é promover a aprendizagem profunda, estimulando habilidades cognitivas e socioemocionais que preparem os estudantes para imaginar e construir futuros desejáveis.
No Brasil, a abordagem vem sendo difundida pela FSNT, em parceria com escolas públicas e privadas, além de instituições como o Senai Pompeia e o Colégio Shunji Nishimura. As experiências têm demonstrado o potencial da metodologia para integrar competências técnicas e humanas em um processo pedagógico inovador.
“A transformação da educação exige visão, coragem e cooperação. Estar ao lado de parceiros como Thomas Rudmik e Jeff Graham, e ver o Paraguai mobilizado para redesenhar seu sistema educacional, reforça nosso compromisso com a inovação e com soluções que respondam aos desafios do século 21”, destacou Elvis Fusco.
