Segunda edição da premiação reúne projetos pedagógicos de todo o país, com bolsas, prêmios em dinheiro e viagem pedagógica internacional
O Prêmio Educador FTD Educação chega à sua segunda edição reunindo professores da Educação Básica de escolas públicas e privadas de todo o país. A iniciativa reconhece práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas com as soluções educacionais da FTD e promove a valorização do docente como protagonista da transformação social.
Mais do que uma premiação, o prêmio busca inspirar a comunidade escolar, conectando diferentes experiências em um espaço de troca e visibilidade para trabalhos que fortalecem o papel do professor. Para os vencedores, além do reconhecimento, estão previstos prêmios que reforçam o investimento em formação continuada.
De acordo com Cintia Lapa, diretora de Conteúdo e Performance Educacional da FTD Educação, o prêmio conecta valorização profissional e inovação pedagógica. “Este prêmio reconhece e valoriza o professor como protagonista da mudança, celebrando quem ensina, compartilha e inspira. Também é uma oportunidade para destacar iniciativas alinhadas às tendências educacionais mais modernas, com impacto social significativo”, afirmou.
Entre as recompensas, os dois primeiros colocados de cada categoria receberão vale-presente de R$ 7 mil e certificado. Os destaques da edição ganharão ainda bolsa de pós-graduação a distância pela PUCPR e uma viagem pedagógica internacional. O regulamento e o processo de inscrição contam com o apoio da consultoria Ponte a Ponte. As inscrições permanecem abertas até 14 de outubro.
A professora e consultora Débora Garofalo, finalista do Global Teacher Prize em 2019 e hoje referência em inovação pedagógica, é a embaixadora desta edição. Para ela, a iniciativa é mais que um reconhecimento: “É uma rede de inspiração, uma forma de fortalecer o professor como protagonista da transformação social”.
Débora Garofalo, finalista do Global Teacher Prize em 2019, é a embaixadora do Prêmio Educador FTD Educação 2025 (Foto: Divulgação)
Categorias que refletem tendências educacionais
As seis categorias mantidas nesta edição abrangem áreas estratégicas para a educação contemporânea: STEAM, ESG, Avaliação de Desempenho Educacional, Ensino de Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Literatura. Cada uma delas reflete desafios atuais enfrentados pelas escolas e destaca o papel das soluções inovadoras no processo de aprendizagem.
A ideia é reconhecer projetos que, ao mesmo tempo em que respondem a demandas do cotidiano escolar, dialoguem com tendências globais. Nesse sentido, o prêmio se torna um espelho da diversidade de caminhos trilhados por professores para engajar estudantes, ampliar repertórios e transformar práticas de sala de aula.
A primeira edição, realizada no início de 2025, recebeu mais de 400 projetos desenvolvidos entre 2023 e 2024. Esses números evidenciam a relevância do prêmio e o interesse da comunidade educacional em dar visibilidade às suas iniciativas. Os projetos vencedores inspiraram outras escolas e passaram a ser referências para gestores em busca de inovação pedagógica.
Experiências que transformam o cotidiano escolar
Na edição anterior, projetos premiados mostraram a força da criatividade docente. Entre os destaques estiveram o trabalho da professora Ingrid Lopes de Araújo Oliveira, de Cerquilho (SP), com a proposta de ressignificar histórias no processo de aprendizagem, e o de Juliany Camargo Silva Abrão, de Goiânia (GO), que desenvolveu um projeto de empreendedorismo sustentável na escola.
Outros relatos reforçam o impacto da premiação na trajetória profissional. “Esse prêmio e a FTD transformaram minha vida, fazendo com que eu acreditasse ainda mais no meu trabalho e não desistisse da minha profissão”, afirmou a professora Jordana Zawierucka Bressan, vencedora na categoria ESG em Erechim (RS).
Já a professora Keyla Vaz, vencedora na categoria STEAM, reforçou o caráter coletivo da iniciativa. “Pude compartilhar o meu trabalho com outros educadores e conhecer projetos inspiradores. Sem dúvida, essa participação me motivou ainda mais a seguir inovando na sala de aula”, disse a educadora.
O alcance nacional e a diversidade de experiências tornam a premiação uma vitrine para gestores interessados em acompanhar as inovações mais recentes. Ao reunir práticas de norte a sul do país, o prêmio promove a circulação de ideias e fortalece redes colaborativas na educação básica. Nesse movimento, cada projeto premiado ultrapassa os muros da escola de origem e se converte em inspiração coletiva, ampliando horizontes sobre o que é possível realizar em contextos distintos e muitas vezes desafiadores.
