Classificação dos 12 finalistas da 2ª edição do Prêmio Professor Transformador será anuncida durante a Bett Brasil, em maio, em São Paulo
A organização do Prêmio Professor Transformador — promovido em parceria pelo Instituto Significare e Bett Brasil — já anunciou os 12 projetos finalistas da sua segunda edição. O objetivo de valorizar educadores e promover projetos transformadores implementados na Educação Básica.
A classificação dos projetos em cada categoria será anunciada durante a Bett Brasil 2022, considerada o maior evento de Educação e Tecnologia da América Latina, que será realizada de 10 a 13 de maio, em São Paulo, no Transamerica Expo Center, com patrocínio global da Microsoft. Os finalistas, além de apresentarem seus projetos na Bett Brasil 2022, receberão prêmios em dinheiro, troféus e reconhecimento nacional.
As iniciativas contemplam os quatro segmentos da Educação Básica, da Educação Infantil ao Ensino Médio. Após seleção feita por banca composta por especialistas, mestres e doutores em Educação, 12 projetos estarão na Bett Brasil para a grande final. Foram analisados 350 projetos pré-selecionados na etapa anterior.
O Instituto Significare surgiu com o objetivo de promover e estimular o desenvolvimento de práticas de Educação Transformadora por meio de iniciativas como o Prêmio Professor Transformador.
Confira a relação de finalistas do Prêmio Professor Transformador
- Educação Infantil
O Carteiro Chegou! – Alessandra de Melo (Luziânia/GO)
Eu e Você: No Nosso Mundo, as Nossas Diferenças Nos Tornam Iguais – Andrea Lange (Joaçaba/SC)
A Liga da Reciclagem – Valéria Mariano de Lima (Santos/SP) - Ensino Fundamental I
Escola Humanizada: Acolher, Escutar e Pertencer – Carlos Henrique Patrício (Magé/RJ)
Cadê O Mos)quito Que Estava Aqui? O Sapo Comeu – Eliane Babi Lohse (Castro/PR
Câmara Mirim 2019 – Karina Letícia Júlio Pinto (Timóteo/MG) - Ensino Fundamental II
Projeto Desiderata – Celiana Mota Rodrigues (Brasília/DF)
Shogi Na Escola – Luciano Sanches Teixeira (Palmas/TO)
Aquecendo Corações – Wagner Severgnini (Caçador/SC) - Ensino Médio
As Verduras e Legumes Aproveitáveis e o Extrato Que Dá Gosto – Adilson Pontes da Silva (Camutanga/PE)
Práticas Corporais Dos Povos Indígenas: Corpo — Cultura — Inclusão — Cidadania – Marcelo Luiz de Sousa (Rio de Janeiro/RJ)
Reaproveitamento das Águas Fluviais e Cinzas nas Escolas do Semiárido Paraibano – Renato Nunes Ramalho (Cajazeiras/PB)
