Parceria entre Pearson e Escola da Nuvem mobilizou equipes para desenvolver soluções de inteligência de mercado e segurança digital; vencedores receberam prêmios em dinheiro e bolsas de inglês
Estudantes da Escola da Nuvem desenvolveram soluções com inteligência artificial (IA), automação e análise de dados para responder a um desafio real de inteligência de mercado da Pearson. A atividade integrou um hackathon promovido pelas duas organizações, no qual as equipes trabalharam em propostas para monitorar o mercado educacional brasileiro e apoiar decisões de negócio.
A equipe Codex, identificada como time 2, conquistou o primeiro lugar. O segundo ficou com a Cloud Wizards, do time 1, e o terceiro com a Iron Cloud, do time 5. Os grupos receberam, respectivamente, R$ 3 mil, R$ 2,5 mil e R$ 2 mil, além de bolsas integrais para cursos de inglês.
O desafio exigiu que os participantes combinassem conhecimentos técnicos para acompanhar concorrentes, redes sociais, notícias, produtos, campanhas e indicadores de satisfação. As soluções desenvolvidas envolveram coleta e interpretação de dados, automação de tarefas e recursos de inteligência artificial, aproximando a formação tecnológica de uma demanda empresarial concreta.
A experiência também colocou em discussão a preparação profissional diante das mudanças provocadas pela inteligência artificial. Além do desenvolvimento dos projetos, a programação incluiu uma palestra sobre futuro do trabalho e uma conversa com ex-alunos da Escola da Nuvem que conseguiram ingressar no setor de tecnologia após transições de carreira.
Inteligência artificial aplicada a problemas de negócio
As três equipes premiadas apresentaram propostas com diferentes abordagens para desafios tecnológicos. A Codex desenvolveu uma arquitetura baseada em serviços da AWS, com foco em resiliência, proteção cibernética e escalabilidade para lidar com alta demanda e possíveis ataques à plataforma.
A Cloud Wizards apresentou uma solução para ampliar a segurança e a disponibilidade de sites e páginas de campanha da Wizard. A proposta considerou ameaças como ataques distribuídos de negação de serviço (DDoS), bots de spam e tentativas de injeção em formulários.
Já a Iron Cloud desenvolveu uma solução de proteção cibernética voltada à segurança de investimentos digitais e à continuidade dos negócios. Os projetos demonstraram como o desafio permitiu explorar diferentes aplicações da tecnologia, da análise de mercado à infraestrutura digital.
Rosamaria Nascimento, integrante da equipe vencedora, destacou o trabalho coletivo durante o desenvolvimento. Segundo ela, as diferenças culturais e de pensamento foram incorporadas à colaboração entre os participantes, que buscaram construir uma arquitetura capaz de responder ao desafio proposto.
A atividade evidencia uma dimensão importante da formação em tecnologia: a necessidade de articular conhecimento técnico, resolução de problemas, comunicação e trabalho em equipe. Em situações reais de negócio, a solução depende não apenas do domínio das ferramentas, mas também da capacidade de compreender o problema e tomar decisões em conjunto.
Formação tecnológica e caminhos para o mercado de trabalho
A programação incluiu a palestra “O Futuro do Trabalho: Chegamos Atrasados ou Chegamos Juntos?”, conduzida por Paloma Pena Firme, especialista em inteligência artificial e futuro do trabalho. O encontro discutiu o avanço da IA e a necessidade de preparar profissionais para um mercado em transformação contínua.
Para Fernando Lugó, diretor de Marketing para a América Latina da Pearson, a parceria aproxima organizações com propostas complementares na área educacional. Ele destacou a possibilidade de conectar a aprendizagem a experiências que contribuam para o desenvolvimento dos participantes e ampliem suas oportunidades profissionais.
A programação também reuniu ex-alunos da Escola da Nuvem que compartilharam suas trajetórias de ingresso no setor. Maria Leiliane Lobo, consultora e desenvolvedora de software na Capgemini, migrou da área comercial para a tecnologia aos 30 anos e conseguiu sua primeira oportunidade por meio de um hackathon.
Walter Cassule, estagiário de desenvolvimento de vendas (SDR) na BR Link, trabalhava em um call center antes de conquistar uma oportunidade após vencer uma edição anterior do hackathon da Escola da Nuvem. Os relatos aproximaram a experiência dos participantes de percursos profissionais possíveis para quem busca entrar no setor tecnológico.
Ao combinar um problema empresarial, desenvolvimento de protótipos e contato com profissionais do mercado, o hackathon criou uma oportunidade de aplicar conhecimentos em um contexto prático. A experiência também reforçou a importância de iniciativas formativas que desenvolvam competências técnicas e colaborativas, especialmente diante da expansão da inteligência artificial e da transformação das ocupações.
