Coluna STEAM

Filter

Foto: Divulgação / Prefeitura de Piracicaba

STEAM, território e cidadania

Na Coluna STEAM de agosto, Leandro Holanda mostra como projetos conectados ao território podem integrar aprendizagem, investigação e formação cidadã…

19 de agosto de 2026

Há espaço para o STEAM na recomposição das aprendizagens?

Leandro Holanda discute como projetos investigativos, cultura maker e aprendizagem baseada em projetos podem fortalecer a recomposição das aprendizagens sem…

30 de julho de 2026

Artes no STEAM: não, o ‘A’ não é a arte de ensinar

Na Coluna STEAM de junho, Leandro Holanda discute por que as Artes são parte essencial da abordagem STEAM, contribuindo para…

8 de junho de 2026

Projetos STEAM e IA: o que não pode ser automatizado

Na Coluna STEAM de maio, Leandro Holanda discute os limites da inteligência artificial em projetos educacionais e defende a preservação…

20 de maio de 2026

Educação STEAM: reflexões a partir do AERA 2026

O colunista Leandro Holanda apresenta reflexões do AERA 2026 e explora como identidade, comunidade e equidade estão reconfigurando as práticas…

16 de abril de 2026

STEAM e pedagogias culturalmente sustentadas

Na Coluna STEAM, Leandro Holanda analisa como projetos integrados de ciência e tecnologia podem dialogar com culturas, territórios e experiências…

9 de março de 2026

Pensar novos futuros para a Educação STEAM

Em sua estreia como coautor na coluna STEAM, Leandro Holanda reflete sobre aprendizagem situada, justiça social e os sentidos da…

9 de fevereiro de 2026

STEAM e socioemocional: conexão essencial na escola

Na Coluna STEAM, Lilian Bacich analisa como a integração entre STEAM e habilidades socioemocionais fortalece o desenvolvimento integral dos estudantes…

8 de dezembro de 2025

STEAM e Aprendizagem Criativa nas escolas

A colunista Lílian Bacich mostra como unir STEAM e Aprendizagem Criativa para tornar o aprendizado mais significativo, colaborativo e humano…

11 de novembro de 2025

STEAM e CTS: convergências e contrastes na escola

Na Coluna STEAM, Lilian Bacich analisa como as abordagens STEAM e CTS se complementam na formação integral e crítica dos…

13 de outubro de 2025

Projetos STEAM e o desenho de experiências de aprendizagem

Na Coluna STEAM, Lilian Bacich mostra como projetos bem desenhados transformam a sala de aula em espaço de investigação e…

8 de setembro de 2025

COLUNA-STEAM-ago25-estrategia-para-recompor-aprendizagens-EDUCADOR21

STEAM como estratégia para recompor aprendizagens

A abordagem STEAM oferece caminhos potentes para a recomposição das aprendizagens na educação básica, unindo projetos, bem-estar e avaliação diagnóstica…

11 de agosto de 2025

COLUNA-STEAM-jul25-steam-na-educacao-basica-EDUCADOR21

STEAM na Educação Básica: desafios e oportunidades

Na estreia da Coluna STEAM, Lilian Bacich revela como integrar ciência, arte e tecnologia na educação básica para engajar e…

14 de julho de 2025

Coluna STEAM

Filter

Coluna STEAM

STEAM, território e cidadania

Na Coluna STEAM de agosto, Leandro Holanda mostra como projetos conectados ao território podem integrar aprendizagem, investigação e formação cidadã…

19 de agosto de 2026

Há espaço para o STEAM na recomposição das aprendizagens?

Leandro Holanda discute como projetos investigativos, cultura maker e aprendizagem baseada em projetos podem fortalecer a recomposição das aprendizagens sem…

30 de julho de 2026

Artes no STEAM: não, o ‘A’ não é a arte de ensinar

Na Coluna STEAM de junho, Leandro Holanda discute por que as Artes são parte essencial da abordagem STEAM, contribuindo para…

8 de junho de 2026

Projetos STEAM e IA: o que não pode ser automatizado

Na Coluna STEAM de maio, Leandro Holanda discute os limites da inteligência artificial em projetos educacionais e defende a preservação…

20 de maio de 2026

Educação STEAM: reflexões a partir do AERA 2026

O colunista Leandro Holanda apresenta reflexões do AERA 2026 e explora como identidade, comunidade e equidade estão reconfigurando as práticas…

16 de abril de 2026

STEAM e pedagogias culturalmente sustentadas

Na Coluna STEAM, Leandro Holanda analisa como projetos integrados de ciência e tecnologia podem dialogar com culturas, territórios e experiências…

9 de março de 2026

Pensar novos futuros para a Educação STEAM

Em sua estreia como coautor na coluna STEAM, Leandro Holanda reflete sobre aprendizagem situada, justiça social e os sentidos da…

9 de fevereiro de 2026

STEAM e socioemocional: conexão essencial na escola

Na Coluna STEAM, Lilian Bacich analisa como a integração entre STEAM e habilidades socioemocionais fortalece o desenvolvimento integral dos estudantes…

8 de dezembro de 2025

STEAM e Aprendizagem Criativa nas escolas

A colunista Lílian Bacich mostra como unir STEAM e Aprendizagem Criativa para tornar o aprendizado mais significativo, colaborativo e humano…

11 de novembro de 2025

STEAM e CTS: convergências e contrastes na escola

Na Coluna STEAM, Lilian Bacich analisa como as abordagens STEAM e CTS se complementam na formação integral e crítica dos…

13 de outubro de 2025

Projetos STEAM e o desenho de experiências de aprendizagem

Na Coluna STEAM, Lilian Bacich mostra como projetos bem desenhados transformam a sala de aula em espaço de investigação e…

8 de setembro de 2025

STEAM como estratégia para recompor aprendizagens

A abordagem STEAM oferece caminhos potentes para a recomposição das aprendizagens na educação básica, unindo projetos, bem-estar e avaliação diagnóstica…

11 de agosto de 2025

STEAM na Educação Básica: desafios e oportunidades

Na estreia da Coluna STEAM, Lilian Bacich revela como integrar ciência, arte e tecnologia na educação básica para engajar e…

14 de julho de 2025

Coluna STEAM

Filter

STEAM, território e cidadania

Há espaço para o STEAM na recomposição das aprendizagens?

Artes no STEAM: não, o ‘A’ não é a arte de ensinar

Projetos STEAM e IA: o que não pode ser automatizado

Educação STEAM: reflexões a partir do AERA 2026

STEAM e pedagogias culturalmente sustentadas

Pensar novos futuros para a Educação STEAM

STEAM e socioemocional: conexão essencial na escola

STEAM e Aprendizagem Criativa nas escolas

STEAM e CTS: convergências e contrastes na escola

Projetos STEAM e o desenho de experiências de aprendizagem

STEAM como estratégia para recompor aprendizagens

STEAM na Educação Básica: desafios e oportunidades

Mais recentes

Coluna STEAM

Filter

STEAM, território e cidadania

Há espaço para o STEAM na recomposição das aprendizagens?

Artes no STEAM: não, o ‘A’ não é a arte de ensinar

Projetos STEAM e IA: o que não pode ser automatizado

Educação STEAM: reflexões a partir do AERA 2026

STEAM e pedagogias culturalmente sustentadas

Pensar novos futuros para a Educação STEAM

STEAM e socioemocional: conexão essencial na escola

STEAM e Aprendizagem Criativa nas escolas

STEAM e CTS: convergências e contrastes na escola

Projetos STEAM e o desenho de experiências de aprendizagem

STEAM como estratégia para recompor aprendizagens

STEAM na Educação Básica: desafios e oportunidades

O Educador21